

Mikaël TUDAL
29 ans
né à St Nazaire, le 2.2.70
Animateur socio-culturel
Mickaël est un "Nazairien du Monde".
Après 2 ans d'études à Nantes, c'est le Canada qui l'acceille. Cette expérience lui confirme son goût du voyage, de la découverte et de l'aventure.
A son retour en France, il enchaîne les voyages en Europe, les emplois saisonniers,et travaille dans le milieu de l'animation.
Le Maroc marque une étape importante dans la vie de Mikaël...
Le jour de ses 25 ans, il arrive au Sri-Lanka, découvre l'Inde et le Népal durant six mois. Ensuite c'est l'appel de l'Afrique...
Son travail dans un orphelinat indien et dans une école de la brousse africaine confirme son engagement auprès des jeunes.
De retour à St Nazaire, il continue l'animation et anime des séjours de découverte à l'étranger. Une transsaharienne et un dernier séjour en Afrique de l'ouest le décide pour ce tour du Monde...
Didier MAHE
37 ans - 2 enfants
né à St Nazaire,le 19.2.62
Enseignant
Didier, comme son nom le laisse entendre,est "un gars du cru". Il passe une bonne partie de sa jeunesse en Brière à St Malo de Guersac.
Mais les récits de son grand-père Cap-Hornier lui donnent très tôt le goût de l'aventure.
Sorti de l'école avec un BEP mécanicien monteur et un CAP fraiseur, c'est fièrement qu'il prend le chemin des chantiers de l'atlantique et parcourt l'Europe en effectuant une multitude de petits boulots.
Après quelques années dans la mécanique, il décide de reprendre des études. En 1990, il décroche un DUT en gestion et part 6 mois au Canada.
A son retour en France, il devient enseignant en gestion mais trouve le temps ( c'est normal il est enseignant...) de découvrir le Maroc, le Sénégal, le Mali, l'Inde...
Maintenant, il est prêt pour le grand tour...
Déontologie:
A travers ce projet, nous souhaitons transmettre un message.
Nous sommes convaincus que le voyage génère la connaissance, le respect des diffèrences, l'échanges interculturel et la tolérance. Nous défendons des valeurs humaines fondamentales comme les Droits de l'Homme, la Fraternité et la Solidarité qui constituent l'apprentissage de la citoyenneté.
A notre niveau, nous oeuvrons pour promouvoir l'amitié internationale et croyons avec force à un projet de culture de société humaniste qui proposerait une éducation à la paix.